„Dary Jesieni” – grupa I W minionym tygodniu przedszkolaki zapoznały się ze zmianami, jakie przynosi ze sobą jesień, jak również odkryły, czym są dary jesieni. Dzieci poznały budowę drzew, ich niektóre gatunki oraz nauczyły się rozpoznawać ich liście. A sprzyjająca […]
Read more →Kategoria: Grupa 1
JĘZYK ANGIELSKI- GR.I, VII
Hello! W tym tygodniu powiemy sobie o środkach transportu. Niektóre słówka z tej tematyki są Wam już znane, więc będzie to doskonała okazja do powtórki. TRANSPORT: Nauczymy się również nowej piosenki. Podczas śpiewania naśladujcie pojawiające się pojazdy w piosence. […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR.I, VII
Hello! W tym tygodniu poznamy nazwy zwierzątek morskich w języku angielskim oraz nauczymy się nowej piosenki. SEA ANIMALS- ZWIERZĘTA MORSKIE Posłuchajcie piosenki „Down in the deep blue sea” o zwierzątkach morskich. Podczas drugiego słuchania spróbujcie pokazywać zwierzątka na powyższych […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR.I, VII
HELLO! Dziś poćwiczymy słownictwo, które poznaliśmy w zeszłym tygodniu, poznamy nową piosenkę o kwiatach i utrwalimy nazewnictwo kolorów. Popatrzcie na obrazki i nazwijcie, to co na nich widzicie: Możecie zagrać w grę „What is missing”– zamknijcie oczy,a mamusia lub tatuś […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Hello! Dziś nauczymy się słówek związanych z wiosną: spring– wiosna a bird– ptak a bee– pszczoła a ladybug– biedronka a butterfly– motyl a frog– żaba a mosquito– komar Zaśpiewajcie piosenkę z pokazywaniem w tematyce wiosny „Spring is here”: Tekst piosenki: […]
Read more →,, Co pełza po łące”- propozycje zajęć i zabaw zdalnych dla dzieci z gr I
Temat zajęć: ,, Gąsienica”- słuchanie wiersza D. Gellnerowej. Rozmowa nt treści. Poznanie cyklu życia niektórych owadów. Zabawa matematyczna połączona z ćwiczeniami oddechowymi. ,,Bocian i żabki”- zab ruch orien- porządk Zestaw zabaw ruchowych Przebieg zajęć: […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Drogie Dzieci i Rodzice, W tym tygodniu nauczymy się nazw owoców w języku angielskim: FRUIT- OWOCE an apple- jabłko a pear- gruszka an orange- pomarańcza a strawberry- truskawka a plum- śliwka a banana- banan I like…- Ja lubię… Piosenka „Fruit […]
Read more →,,To, co pełza po łące”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
środa Temat kompleksowy: ,, Wiosenna łąka” Temat zajęć: ,, To, co pełza po łące”- słuchanie wiersza E. Pyczek. Zabawa rysunkowa. Rozmowa nt ilustracji. Przebieg. „Biedronka” – zabawa rysunkowa wg rymowanki Ewy Pyczek. Słuchając wierszyka spróbujcie rysować jego treść. Biedronka […]
Read more →,,Majowa łąka”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat zajęć: ,, na łące”- wycieczka połączona z zabawami badawczymi. Podpatrywanie roślin i zwierząt. Ćwiczenia oddechowe. Kolorowanie wg wzoru. ,,Bocian i żaby”- zab ruch z elem biegu ,,Zielnik”- praca plastyczna. Tworzenie albumu z roślinami. Przebieg. ,,Na łące”- wycieczka […]
Read more →,,O czym opowiada nam muzyka”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,Wrażenia i uczucia” temat zajęć: ,, O czym opowiada nam muzyka”- aktywne słuchanie muzyki poważnej. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat „historii” usłyszanej podczas trwania utworu muzyki klasycznej. Impresje ruchowe do utworu muzycznego. Przebieg: Kochane Przedszkolaki! W piątkowe […]
Read more →,,Jak śmiesznie wygląda strach”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,Wrażenia i uczucia” Temat zajęć: ,, jak śmiesznie wygląda strach”- opowiadanie R. Piątkowskiej. rozmowa na temat sposobów radzenia sobie ze strachem, zachęcanie dzieci do zwracania się do innych po pomoc. Szukanie różnic między obrazkami. Doskonalenie umiejętności orientacji w […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Hello! W tym tygodniu utrwalimy sobie słownictwo związane z emocjami i uczuciami w języku angielskim. Poznawaliśmy takie słówka i zwroty: How are you?- Jak się masz? I’m happy!- Jestem radosny! I’m sad.- Jestem smutny. I’m scared.- Jestem przestraszony. I’m sleepy.- […]
Read more →,, Co zrobić, gdy chce mi się płakać”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Temat zajęć: ,, Co zrobić, gdy chce mi się płakać”- formułowanie odpowiedzi na pytanie na podstawie doświadczeń dzieci oraz słów piosenki ,,Piosenka o beksie.” „Wyścig piłek” – zabawa ruchowa. „Rozśmieszamy płaczącego” – wykonywanie rozweselających okularów z różowymi szybkami. Przebieg. […]
Read more →,,Wrażenia i uczucia”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,, Wrażenia i uczucia” Temat zajęć: ,, Co mnie cieszy”- rozmowa na temat sytuacji wywołujących różne uczucia na podstawie doświadczeń dzieci. Doskonalenie umiejętności odczytywania sygnałów niewerbalnych. Wspomaganie rozwoju małej motoryki i umiejętności matematycznych. Przebieg. Obejrzyjcie ilustracje. Co one […]
Read more →,,Jak poradzę sobie z hałasem?”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat zajęć: ,, Jak poradzę sobie z hałasem’- zagadki słuchowe. Rozmowa na temat tego, jak należy dbać o swoje uszy na podstawie doświadczeń dzieci. kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych. Przebieg: ,,Jak poradzę sobie z hałasem?”- zagadki słuchowe. […]
Read more →„Umiem zachować się podczas ważnych uroczystości!”-propozycje zabaw dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,W krainie muzyki” Przebieg. „Umiem zachować się podczas ważnych uroczystości!” – zachęcenie do zabawy parateatralnej z rodzicem i rodzeństwem. Zaproście mamusię, tatusia na swój występ. Możecie dla nich zaśpiewać poznane piosenki, zarecytować ulubiony wierszyk lub zatańczyć. […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Dzień dobry Dzieci i Rodzice, w tym tygodniu powtórzymy sobie nazwy zabawek w języku angielskim. Na zajęciach poznawaliśmy takie słówka i zwroty: a doll- lalka a teddy bear- miś a car- samochód a ball- piłka a kite- latawiec a […]
Read more →,,Muzyka to coś wspaniałego”- propozycje zajęć i zabaw dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,W krainie muzyki” Temat zajęć: ,, Muzyka to coś wspaniałego”- wiersz połączony z aktywnym słuchaniem muzyki. Kształtowanie umiejętności przeliczania 1-10. Kształtowanie umiejętności łączenia różnych materiałów. Przebieg: Dzień dobry wszystkim dzieciom! Dzisiaj trochę zimno i deszczowo. Ale to nic, […]
Read more →,,Gramy na instrumentach”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,, W krainie muzyki” Temat zajęć: ,, Gramy na instrumentach”- rozmowa nt wysłuchanego wiersza i własnych doświadczeń dzieci. Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i odpowiadania na pytania. Rozwijanie pamięci słuchowej. Przebieg: Dzień dobry, kochane przedszkolaki! Na początek mam […]
Read more →,, Jaki to instrument”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Poniedziałek 4.05.2020 Temat kompleksowy: ,,W krainie muzyki” Temat zajęć: ,, Jaki to instrument”- rozmowa nt instrumentów, na podstawie doświadczeń dzieci oraz nagrania. Naśladowanie odgłosów instrumentów. Doskonalenie poprawnej emisji głosu, dykcji i oddechu przez naśladowanie dźwięków instrumentów. Przebieg: dzisiaj chciałam przedstawić […]
Read more →,,Wiem,gdzie Wisła jest na mapie”- propozycje zajęć dla dzieci z grupy I
Temat kompleksowy: ,, Polska to mój dom” Temat zajęć: ,, Wiem, gdzie Wisła jest na mapie”- praca z mapą. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania oznaczeń na mapie – kolory. Zabawy konstrukcyjne klockami. Propozycje aktywności: ,,Wiem, gdzie Wisła jest na […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
W tym tygodniu powtórzymy nazwy części ciała: eyes– oczy a nose– nos a mouth– usta ears– uszy a head– głowa a tummy– brzuch hands– dłonie arms– ręce legs– nogi feet– stopy a finger– palec u ręki Touch your…- Dotknij… Zachęcam […]
Read more →,,Wycieczka po Polsce”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,, Polska to mój dom” Temat zajęć: ,, Wyruszamy na wycieczkę po Polsce”-praca z mapą. Kształcenie umiejętności odkodowywania i kodowania informacji. Rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni. Przebieg: „Poznajemy bliżej mapę Polski ” – praca […]
Read more →,,Jak powstała Warszawa”- propozycje zajęć zdalnych dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,, Polska to mój dom” Temat zajęć: ,, Jak powstała Warszawa” Przebieg: „Jak powstała Warszawa?” – formułowanie odpowiedzi na pytanie na podstawie legendy Wars i Sawa. Warszawa- jest stolicą Polski- kraju w którym żyjemy. Posłuchajcie legendy o […]
Read more →,,Dlaczego trzeba szanować flagę”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,Polska to mój dom” Temat zajęć: ,,Dlaczego trzeba szanować flagę” Kochane Dzieci! Rozpoczynamy ostatni tydzień kwietnia. Przed nami piękny miesiąc maj. W tym tygodniu będziemy rozmawiać o Polsce- naszej ojczyźnie. Zapraszam Was do wspólnej zabawy i wędrówki […]
Read more →,,Idziemy do biblioteki”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,Tajemnice książek” Temat zajęć: ,, Idziemy do biblioteki” Przebieg: „Zasady zachowania się w bibliotece” – rozmowa na temat zasad panujących w bibliotece na podstawie doświadczeń dzieci i fragmentu opowiadania ,,Basia i biblioteka.” W bibliotece Zofia Stanecka […]
Read more →,,Co można kupić w księgarni”- propozycje zabaw dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,, Tajemnice książki” Temat zajęć: ,, Co można kupić w księgarni” Przebieg: ,, Co można kupić w księgarni” Drogie dzieci! Wczoraj napisałam Wam o bibliotece– miejscu, do którego przychodzimy, żeby wypożyczyć ciekawą książkę i po przeczytaniu oddać […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Dzień dobry, dziś zachęcam do powtórzenia nazw członków rodziny. Na zajęciach poznawaliśmy takie słówka i zwroty: mummy-mama daddy– tata sister– siostra brother– brat baby– dzidziuś I love my…- Kocham mojego/moją… Śpiewaliśmy piosenkę „Finger family” Tekst piosenki: Daddy finger, […]
Read more →,, Kto jest potrzebny, aby powstała książka”- propozycje zajęć dla gr I
Temat kompleksowy: ,, Tajemnice książki” Temat zajęć: ,, Kto jest potrzebny, aby powstała książka” Przebieg: „Kto jest potrzebny, aby powstała książka?” Kochane Dzieci! Dzisiaj zapraszam do …biblioteki. Poproście mamusię, żeby przeczytała opowiadanie. Porozmawiajcie o jego treści. W […]
Read more →,,Tajemnice książek”- propozycje zajęć i zabaw zdalnych dla dzieci grI
Temat kompleksowy: ,,Tajemnice książek” Przebieg: ,,Papiernia”- zabawa relaksacyjna. Papiernia1 Natalia Łasocha Wczesnym rankiem idź do lasu, Dzieci palcami wskazującymi na przemian „spacerują” po plecach kolegi. drwal tam drzewa tnie. Krawędzią dłoni delikatnie kreślą linię w poprzek jego pleców. Potem […]
Read more →ZABAWY LOGOPEDYCZNE
ZABAWY NIE TYLKO DLA TYCH, KTÓRZY ĆWICZĄ U LOGOPEDY. CZĘŚĆ II. Drodzy Rodzice i Dzieci. Dziś, nie tylko dla tych, którzy chodzą na zajęcia do logopedy, ale dla wszystkich, proponuję bajkę. Jako logopeda często spotykam się ze stwierdzeniem rodziców, że […]
Read more →,,Tajemnice książek”- propozycje zabaw dla dzieci z grupy I
Temat kompleksowy: ,,Tajemnice książek” Temat zajęć: ,, Jakie książki lubimy” Kochane przedszkolaki! Witam Was gorąco. W tym tygodniu będziemy odkrywać tajemnice książek. Każdy z Was ma ulubione bajki. Wiem, że bardzo lubicie słuchać czytania książek. Może w tym tygodniu […]
Read more →,,Co zrobię dla Ziemi”- propozycje zajęć i zabaw dla dzieci z grupy I
Temat kompleksowy: ,, Dbamy o naszą planetę” Temat dnia: ,, Co zrobię dla ziemi?” Przebieg: Kochane przedszkolaki! Dzisiaj chcę Wam zaproponować do wyboru stworzenie gry lub quiz ekologiczny. Wybierajcie i bawcie się dobrze! Pozdrawiam Was. Do zobaczenia. P. Beata […]
Read more →,,Czy to się jeszcze przyda?”- propozycje zajęć dla dzieci z grupy I
Temat Kompleksowy: ,, Dbamy o naszą planetę” Przebieg: ,,Czy to się jeszcze przyda”- segregowanie śmieci. Witam Wszystkie Dzieci! Zapraszam do obejrzenia bajki pt ,,Eko- Patrol ( segregacja śmieci) „Co to jest?” – rysowanie palcem na plecach. Zabawa w parach. […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Hello everyone! W tym tygodniu powtórzymy nazwy ubrań w języku angielskim, których uczyliśmy się na zajęciach. Put on your…– Załóż…. Take off..– Zdejmij… Na zajęciach śpiewaliśmy także piosenkę, udając ubieranie poszczególnych części garderoby. „Put on your shoes” Put […]
Read more →
,,Cieszę się piękną i zdrową ziemią”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,, Dbamy o naszą planetę” Temat zajęć: ,,Cieszę się piękną i zdrową ziemią”- pogadanka na temat sposobów dbania o środowisko. Wzbogacenie wiedzy i słownictwa dzieci na temat Ziemi. Doskonalenie umiejętności manualnych i wypowiedzi na podany temat. CELE […]
Read more →Propozycje zajęć zdalnych dla grupy I
14.04.2020- poniedziałek Temat kompleksowy: ,, Dbamy o naszą planetę” Temat dnia: ,, Jestem przyjacielem przyrody” Cele ogólne: – rozwijanie u dzieci spostrzegawczości i koncentracji uwagi; – rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała. Przebieg: ,,Wielka […]
Read more →,, Czym różni się pisanka od kraszanki”- propozycje zabaw i zajęć dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,Wielkanoc” Temat zajęć: ,, Czym różni się pisanka od kraszanki” Cele ogólne: – doskonalenie sprawności manualnej podczas ozdabiania jaj; – wzmacnianie więzi w gronie rodzinnym. Przebieg: ,,Wielkanocne pisanki” – słuchanie wierszyka i rozmowa na jego temat […]
Read more →,,Świąteczne potrawy”-propozycje zajęć i zabaw dla dzieci z grupy I
Temat kompleksowy: ,,Wielkanoc” Temat zajęć: ,, Jakie potrawy postawimy na świątecznym stole”- słuchanie wiersza D. Gellner. Przebieg: ,,Obudziły się pisanki”- słuchanie wiersza D. Gellner Obudziły się pisanki wielkanocnym rankiem i wołają: – Patrzcie! Tu na stole same niespodzianki! […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I, VII
Za oknem mamy piękną wiosnę, więc w tym tygodniu zachęcam do powtórzenia i utrwalenia opisywania pogody w języku angielskim. Na zajęciach poznawaliśmy takie zwroty: It’s sunny.– Jest słonecznie. It’s rainy.– Jest deszczowo. It’s cloudy.– Jest pochmurnie. It’s snowy.– Pada śnieg. […]
Read more →,, Co włożymy do wielkanocnego koszyka”- propozycje zajęć dla dzieci z gr I
Temat kompleksowy: ,,Wielkanoc” Temat zajęć: ,, Co włożymy do koszyka wielkanocnego”- Drodzy Rodzice! Kochane Dzieci, wybierzcie z dzisiejszych zajęć coś dla siebie. Udanej zabawy, miłego dnia! Pozdrawiam Was, p. Beata ,,Co włożymy do koszyczka”- szukanie odpowiedzi na pytanie […]
Read more →,,Jakie są tradycje Świąt Wielkanocnych”- propozycje zajęć dla gr I
Temat kompleksowy: ,,Wielkanoc” Temat zajęć: ,,Jakie są tradycje Świąt Wielkanocnych.” CELE OGÓLNE: – zapoznanie dzieci ze zwyczajami i obrzędami świątecznymi; Przebieg: Słuchowisko na podstawie opowiadania A. Galicy pt. ,,Bajeczka wielkanocna”. Bajeczka wielkanocna Agnieszka Galica Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami […]
Read more →,,Wielkanoc”- propozycje zabaw dla grupy I
Temat kompleksowy: ,, Wielkanoc” Temat zajęć: ,,Jak przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych”- słuchanie opowiadania. Rozmowa nt treści. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania dotyczącego przygotowań do Wielkanocy i wypowiadania się na jego temat. Nauka piosenki. Cele ogólne: – kształtowanie umiejętności […]
Read more →,,Cały rok na wsi”- scenariusz zajęć zdalnych dla dzieci z grupy I
piątek 3.04.2020 Temat kompleksowy: ,, Praca rolnika” Temat zajęć: ,,Cały rok na wsi”- Kształtowanie u dzieci świadomości cykliczności w przyrodzie – pory roku. kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej. CELE OGÓLNE: – kształtowanie u dzieci świadomości cykliczności w przyrodzie – pory […]
Read more →JĘZYK ANGIELSKI- GR. I i VII
Drodzy Rodzice i Dzieci, Zachęcam Was do powtórzenia i utrwalenia sposobu przedstawiania się, nazw kolorów i liczebników w języku angielskim. Posłużą nam do tego piosenki. Przedstawianie się. Zachęćcie dziecko, by spróbowało przedstawić się w języku angielskim. 2. Kolory: Wykorzystamy […]
Read more →„Jak powstał chleb?”-scenariusz zajęć zdalnych dla dzieci z grupy I
Temat kompleksowy,, Poznajemy prace rolnika” Temat zajęć: „Jak powstał chleb?” – historyjka obrazkowa. Omawianie etapów powstawania chleba. Degustacja różnych gatunków chleba. Tworzenie zbiorów z różnych figur geometrycznych. CELE OGÓLNE: – rozwijanie umiejętności tworzenia i przeliczania zbiorów; – zapoznanie dzieci […]
Read more →,,Jakie maszyny pomagają rolnikowi”- scenariusz zajęć dla grupy I
środa 1.04. Temat kompleksowy,, Praca rolnika” Temat zajęć: ,,Jakie maszyny pomagają rolnikowi”- rozmowa z dzieckiem na podstawie obejrzanego filmu oraz doświadczeń dzieci. Wprowadzenie do globalnego czytania wyrazów: kombajn, traktor, pług. Wyjaśnienie znaczenia i zastosowania niektórych maszyn w gospodarstwie. CELE OGÓLNE: […]
Read more →,,W polu”- scenariusz zajęć zdalnych dla grupy I
Tematyka kompleksowa ,,Praca rolnika” Temat zajęć ,, W polu ”- praca plastyczna tech kolażu. Doskonalenie umiejętności zagospodarowania powierzchni. Założenie uprawy rzeżuchy. CELE OGÓLNE: – budowanie wiedzy dzieci na temat cyklu rozwoju roślin, – rozwijanie u dzieci umiejętności wnikliwej obserwacji […]
Read more →,,Praca na wsi”- scenariusz zajęć zdalnych dla gr I
Temat kompleksowy ,, Praca rolnika” Temat zajęć ,,Z wizytą na wsi”- film edukacyjny. Zapoznanie dzieci z życiem w gospodarstwie rolnym. CELE OGÓLNE: – wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas pobytu na wsi, – kształtowanie odpowiedzialności za zwierzęta Przebieg […]
Read more →zajęcia zdalne grupa I- ,,Moja ferma”-
27.03- piątek Temat Kompleksowy,, Zwierzęta na wiejskim podwórku” temat zajęć: „W gospodarstwie” –lepienie z gotowanej plasteliny zwierząt żyjących na wsi. Tworzenie wiejskiej zagrody. eksperymenty z mlekiem. przebieg „W gospodarstwie” –lepienie z gotowanej plasteliny zwierząt żyjących na wsi. Tworzenie wiejskiej zagrody. […]
Read more →
JĘZYK ANGIELSKI- GR.I, VII
Drodzy Rodzice i Dzieci, w tym miesiącu mieliśmy poznawać słówka i zwroty z tematyki Animals- Zwierzęta. Niestety, w związku z zaistniałą sytuacją trudno będzie zrealizować nam ten cel. Bardzo Was zachęcam, byście w miarę możliwości ćwiczyli ze swoim dzieckiem, wykorzystując […]
Read more →grupa I- scenariusz zajęć zdalnych
Temat kompleksowy,, Zwierzęta na wiejskim podwórku” Temat zajęć ,, Czyje to jajko” CELE OGÓLNE: – rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez dostrzeganie podobieństw i różnic, – nabywanie umiejętności konstruowania gry, – usprawnianie motoryki małej. 1. ,,Wyścig kurek do mety” – konstruowanie […]
Read more →,,zwierzęta na wiejskim podwórku”- gr I
Środa Drogie Dzieci! Witam Was w środę. Dzisiaj przygotowałam dla Was takie zajęcia. Miłej zabawy! Temat kompleksowy: ,,Zwierzęta na wiejskim podwórku” Temat dnia: ,,Podwórkowa orkiestra” Temat zajęć: ,,Dzień na wsi” – słuchanie wierszyka i rozmowa na jego temat. Zabawy z […]
Read more →