Temat kompleksowy: Zwierzęta.
Temat dnia: To co pływa, gryzie, piszczy.
Cele ogólne:
-rozwijanie logicznego myślenia,
-rozwijanie umiejętności koncentrowania uwagi na słuchanym tekście,
– doskonalenie motoryki małej,
– rozwijanie percepcji słuchowej.
Drodzy Rodzice,
Przedstawiam propozycje na dzisiaj:
„Nasi pupile”-Rodzice przeczytajcie i rozwiążcie wraz z dzieckiem zagadki Tomasza Jabłońskiego.
Któż ma swe piórka takie kolorowe?
Któż to tak uciesznie, przechyla swą głowę?
Chętnie dużo mówi ,okiem swoim mruga,
Jeśli mieszka w klatce, to pewnie …(papuga)
Kosmate futerko ,
Oczka jak paciorki,
W bębenku wciąż biega,
Podobne do norki. (chomik)
Małe, kolorowe, żyją w szklanym domu.
Choć nie mają głosu, nie wadzą nikomu.(rybki)
Pełne wody –lecz nie morze,
Rybki ma-lecz nie jezioro,
Zanim spać się dziś położysz ,
Pokarm wsyp, będzie wesoło.(akwarium)
Cóż jest za zwierzę :zwinięte jak lina,
Podwójny ma język, na drzewa się wspina.(wąż)
2)„Zwierzątko”-Dzieci wysłuchajcie opowiadania O. Masiuk czytanego przez rodzica. Porozmawiajcie na temat jego treści.
Zwierzątko
Olga Masiuk
– Zgodzili się! – Jacek wpadł do sali.
– Kto i na co? – Marysia spojrzała zza okularów.
– Rodzice na psa!
Dzieci otoczyły Jacka kołem. Od dawna wiadomo było, jak marzył o psie.
Wciąż o nim mówił.
– Tata szuka przez internet, bo chce, żeby był rasowy.
– A ty?
– Nie musi być rasowy w ogóle. Chcę tylko, żeby był Puckiem.
– Kim?
– Puckiem. Żeby miał tak na imię.
– Jak znajdziesz psa, który ma na imię Pucek? – zdziwiłem się.
– Oj, Paku, Paku. Od razu będę wiedział, że to Pucek – wyjaśnił Jacek, choć
i tak nie bardzo rozumiałem. – Tata przeglądał wczoraj różne strony w internecie,
bo chce, żeby pies miał rodowód i nie był podrabiany. Tak mówi.
Jacek cały dzień był bardzo zadowolony. Następnego dnia okazało się,
że jego tata już znalazł zwierzaka przez internet i w sobotę jadą z Jackiem
do Kołobrzegu, bo tam znajduje się hodowla psów.
– Tata mówi, że ten pies będzie bardzo drogi, ale prawdziwy – powiedział Jacek.
– A jaki miałby być? – zdziwił się Staś. – Zmyślony?
Jacek jednak nie zwracał uwagi na żadne komentarze.
– Obiecał mi tylko, że będzie Puckiem.
W poniedziałek wszyscy czekaliśmy zniecierpliwieni na Jacka. Tata odprowadził
go do przedszkola. Nie wyglądał na szczęśliwego, za to Jacek promieniał.
Za nimi zaś dreptał mały śmieszny kundelek z wesoło zawiniętym ogonkiem.
Obiegł całą salę i obwąchał buty naszej pani. Merdanie ogonem wyrażało chyba
najwyższą aprobatę. Zdziwił się nieco na mój widok, ale szczeknął w końcu dość
przyjaźnie. Wpadł też do kuchni i po sekundzie wypadł z niej, ruszając pyskiem.
Za nim wypadła rozzłoszczona pani Asia.
– Ukradł parówkę – krzyczała. – Co to za potwór?!
Potwór tymczasem odnalazł Jacka i ukrył się za nim, przytulając się do jego
łydek.
– Nie bój się, Pucku – powiedział Jacek.
Wszyscy zamarliśmy, bo być może Pucek mógł się nie bać, ale my wszyscy
trzęśliśmy się ze strachu przed panią Asią. Na szczęście tata Jacka przybył z pomocą.
– Najmocniej przepraszam za niego. Jutro przywiozę parówki, a teraz już go
zabieram. Chodź! – krzyknął do psa, ale ten się nie ruszał. W końcu tata Jacka
wziął głęboki oddech:
– Chodź… Pucek.
Na dźwięk tego imienia piesek rzucił pani Asi wyzywające spojrzenie i pobiegł
za tatą Jacka. Kiedy oniemiała pani Asia schowała się do kuchni, otoczyliśmy
naszego kolegę.
– To był pies z rodowodem? – wykrzyknął Tomek. – Przecież to jakiś…
– Pucek – szybko wszedłem Tomkowi w słowo, czując, że Jacek może się pogniewać.
Mój przyjaciel spojrzał na mnie z wdzięcznością.
– Wiedziałem, Paku, że ty od razu rozpoznasz w nim Pucka! Nie, nie ma żadnego
rodowodu. Jechaliśmy z tatą do tego Kołobrzegu. I zatrzymaliśmy się
na stacji benzynowej. I Pucek wskoczył nam do samochodu. Na stacji pan powiedział,
że ten pies się błąkał od dwóch tygodni i że oni nie mogą go już dłużejdokarmiać. A ja od razu poznałem, że to Pucek.
– A co twój tata na to?
– Powiedział, że w życiu nie widział tak brzydkiego psa i zadzwonił do Kołobrzegu,
że nie przyjedziemy – odparł z dumą Jacek.
Rozmowa na temat przeczytanego opowiadania:
O jakim psie marzył Jacek?
Jaki był pies Jacka?
Skąd Jacek wziął swojego psa?
3)„Kocie drogi” – zabawa naśladowcza. Dziecko zamienia się w kotki: chodzi po pokoju na czworakach. Rodzic mówi co ma robić kotek, a dziecko to wykonuje: pije mleko z miseczki, robi koci grzbiet, kładzie się na plecach i bawi się kłębkiem wełny, poluje na myszkę, zwija się w kłębek i zasypia.
4)„Moje ulubione zwierzątko”-praca plastyczna. Wykonajcie poniższą sylwetę kota za pomocą plasteliny,według własnego pomysłu.
5)„Wlazł kotek na płotek”-zaśpiewajcie z dzieckiem znaną piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=oFIcur948JY
„Wlazł kotek na płotek”
Wlazł kotek na płotek
I mruga,
Ładna to piosenka,
Nie długa.
Nie długa, nie krótka,
Lecz w sam raz zaśpiewaj koteczku,
Jeszcze raz.
6)„Podaj dalej”-zabawa słuchowa. Dziecko siedzi naprzeciwko Rodzic trzyma piłkę i mówi wymyślne przez siebie słowo ,następnie podaje piłkę dziecku. Zadaniem dziecka jest wyodrębnienie głoski końcowej w tym słowie i wymyślenie innego ,zaczynającego się taką samą głoską. Gdy to zrobi podaje piłkę ponownie do rodzica.
Pozdrawiam
S.Jurdziak
